El CEIP NTRA. SRA DE LA ANTIGUA DE MÉRIDA , A TRAVÉS DE SU MASCOTA : MOZARITO, PRETENDE DAR A CONOCER A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA EL CAMINO MOZÁRABE DE SANTIAGO A SU PASO POR EXTREMADURA.
miércoles, 5 de marzo de 2014
lunes, 24 de febrero de 2014
PREPARANDO EL CARNAVAL.
Este año el carnaval está enfocado hacia el Camino mozárabe de Santiago.
Nuestros alumnos de E.I , junto con sus maestras y mamás han elaborado unos trajes preciosos de nuestra mascota Mozarito.
1º y 2º irán disfrazados de peregrinos tradicionales.
3º y 4º de mozárabes.
5º y 6º de nuestra mascota con unos sombreros superoriginales.
Nuestros alumnos desfilarán por el barrio el próximo día 28 a partir de las 12:30 y el recorrido este año pasará por la ermita de Ntra. Sra de la Antigua, lugar de paso del Camino Mozárabe.
domingo, 16 de febrero de 2014
EL TRABAJO COOPERATIVO COMO METODOLOGÍA PARA INVESTIGAR EL CAMINO.
La tutora de 5º, Eva González, ha comenzado a emplear una nueva
metodologia de trabajo por grupos en su aula para acercar a sus alumnos
el Camino Mozárabe.
Ha dividido la clase en 4 grupos y cada uno de ellos ha elegido un nombre y un eslógan.
Tendrán
que desarrollar durante dos horas ( 2 dias a la semana), una serie de
fichas donde tendrán que recopilar información para poder rellenarlas.
Los 4 grupos que se han formado son: Los Mozaritos, Los Moza-moza, Mozaretes y Master.
En
la primera sesión se han sentado las bases y las normas que todos
tienen que respetar para poder trabajar en equipo. Cada equipo cuenta
con un responsable.
Como material de consulta y apoyo, su tutora, ha diseñado una Webquest llamada Mozarito para que les sea más
fácil la búsqueda de la información, la cuál podéis consultar pinchando en la foto de Mozarito de la parte derecha.
Se trabajará una ficha por semana.
De
momento para comenzar la primera ficha ha consistido en una lluvia de
ideas sobre varias palabras relacionadas con el Camino.
Se trata de fomentar, además de la competencia lingüística, otras competencias como la digital o la de aprender a aprender .
Suscribirse a:
Entradas (Atom)